​

Человек не может по-настоящему усовершенствоваться,

если не помогает усовершенствоваться другим.

Чарльз Диккенс

 

    С 1997 года я работаю в системе образования г. Нижневартовска. Мой педагогический стаж 22 года.

На протяжении 5 лет руководила методическим объединением учителей начальных классов.

   Вопрос о том, кем быть, передо мной не стоял. Я всегда знала, что буду учить и воспитывать детей. В первые годы работы в школе казалось, что я знаю всё: как вести урок, как обучать детей, как их воспитывать. Но период педагогической романтики закончился достаточно быстро.

   Чем дольше я работала, чем больше узнавала нового в педагогике, психологии, методике и теории воспитания, тем больше у меня возникало вопросов, на которые я стремилась найти ответы. Чему учить? Как учить? Как воспитывать? На какие идеалы ориентировать моих детей? Чего хочет от меня ребенок? Чего я от него хочу? Каким я хочу видеть ученика?  Много вопросов… И я не берусь утверждать, что нашла на них ответы. Но я готова продолжать  их искать. Ведь обучая своих учеников, мы сами учимся у них. Для меня очень важно уметь видеть мир глазами моих учеников.

   Хочу ли я найти своё продолжение в учениках? Конечно, да! Но чтобы учить и воспитывать других, надо постоянно учиться и совершенствоваться самой, ибо ничего не стоит на месте, все течет и изменяется, как изменяется и сама жизнь. Если я вложу частичку себя, своей души, своего сердца в каждого своего ученика и увижу, что мои ученики стали просто хорошими людьми, успешными в жизни, я пойму: я живу и работаю не зря!

​